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La forma más fácil y rápida de convertirse en miembro de MSFCCA es unirse a la Asociación de su condado local. Las asociaciones locales brindan oportunidades para la capacitación, la creación de redes y el voluntariado.
DICIEMBRE
LUNES | 6, 13 Y 20 DE DICIEMBRE DE 2021 | 6:30 p.m. a 9:30 p.m.
Fortalecimiento de la práctica empresarial, módulos 1, 2 y 3
** Si se registra para esta clase, se le pedirá que asista a los tres (3) módulos para obtener un certificado **
Entrenadora: Dianna Aguirre
Duración: 9 horas
COK: Profesionalismo de 9 horas
Esta es una serie de capacitaciones que contienen tres módulos de tres horas. Se espera que cada participante asista y participe en los tres módulos por un total de 9 horas.
Módulo 1: Presupuestos, proyecciones y planificación para el cuidado infantil familiar
Este módulo explora el proceso de presupuestación y planificación para la estabilidad financiera en el cuidado infantil familiar.
Módulo 2: Informes financieros y controles internos para el cuidado infantil familiar
Este módulo examina los tipos de informes financieros y controles internos necesarios para rastrear y monitorear la salud financiera de los programas.
Módulo 3: Comercialización de su programa de cuidado infantil familiar
Este módulo examina los tipos y métodos de comercialización de su negocio de cuidado infantil familiar.
MIERCOLES | 8 DE DICIEMBRE DE 2021 | 6:30 p.m. a 8:30 p.m.
Diversión con sentimientos: actividades que promueven la inteligencia emocional
Entrenador: Jennifer Jurch
Duración: 2 horas
COK: desarrollo infantil de 2 horas; Necesidades especiales de 1 hora
Durante esta capacitación, los participantes aprenderán estrategias y actividades “divertidas” para ayudar a los niños en edad preescolar y escolar a explorar sus sentimientos con el propósito de promover la Inteligencia Emocional. Los participantes aprenderán sobre la conexión entre las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional. Los participantes explorarán ejemplos de "estaciones de sentimientos" y aprenderán sobre posibles comportamientos de "bandera roja" en los niños que pueden necesitar ser abordados por un profesional de la salud mental.
MIERCOLES | 15 DE DICIEMBRE DE 2021 | 6:30 p.m. a 8:30 p.m.
Me estoy moviendo, estoy aprendiendo: la oportunidad llama
Entrenador: Linda Bratcher
Duración: 2 horas
COK: salud, seguridad y nutrición de 2 horas
"Opportunity Knocks" comparte las tendencias de la obesidad infantil que preparan el escenario para las oportunidades que tienen los proveedores para ayudar a los niños, el personal y las familias a aumentar su actividad física diaria mientras eligen alimentos más saludables. Los educadores conocerán a "Choosy" y aprenderán algunas nuevas actividades de movimiento. ¡Llegue preparado para divertirse!
WEDNESDAY | JANUARY 21, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Integrating Botany into the Early Education Classroom: Enhancing Learning Through Nature and Science
WEDNESDAY | FEBRUARY 25, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Understanding Speech and Language Differences in Child Care
WEDNESDAY | MARCH 18, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Helping Children Process Grief: Strategies and Support
WEDNESDAY | APRIL 15, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Beyond the Bulletin Board: Strategies for Engaging Families in Their Children's Learning
WEDNESDAY | MAY 20, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Art Exploration for Infants, Toddlers, and Two-Year-Olds: Nurturing Creativity from the Start
WEDNESDAY | JUNE 17, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Exploring the Works of Eric Carle
WEDNESDAY | JULY 22, 2026 | 6:30PM-8:30PM
The Goldilocks Principle Finding the "Just Right" Balance in Child Care
WEDNESDAY | AUGUST 19, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Islands of Competence in Child Care - Fostering Resilience and Strength in Children
WEDNESDAY | SEPTEMBER 16, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Effective Alphabet Instruction: Enhancing Early Literacy for Early Educators
WEDNESDAY | OCTOBER 21, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Addressing Exclusionary Discipline in Child Care: Strategies for Inclusive Practices
WEDNESDAY | NOVEMBER 18, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Process Praise vs. Product Praise - Understanding the Impact of Praise
WEDNESDAY | DECEMBER 16, 2026 | 6:30PM-9:30PM
Differentiating Between Learning Disabilities vs. Intellectual Disabilities
